Chamadas de Propostas
Edital Praticar Ciência
Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - FAPESP
Canal Futura - Fundação Roberto Marinho
1. Apresentação
O primeiro edital Praticar Ciência, iniciativa da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) e do Canal Futura da Fundação Roberto Marinho (FRM), tem por objetivo fomentar e promover produção de conhecimentos sobre atividades educativas nas áreas da Matemática, Física, Química e Biologia, reconhecendo e valorizando o desenvolvimento do pensamento científico resultante de práticas pedagógicas de professores e estudantes da educação básica paulista.
O Futura é uma experiência pioneira de comunicação para transformação social que, desde 1997, opera a partir de um modelo de produção audiovisual educativa, participativa e inclusiva. É uma realização da Fundação Roberto Marinho e resultado da parceria estratégica entre organizações da iniciativa privada unidas pelo compromisso de investir socialmente (fonte: https://www.futura.org.br/quem-somos/).
O edital Praticar Ciência faz parte do projeto Ciência para Todos, que prevê a concessão de Bolsas na modalidade Iniciação Científica para estudantes das licenciaturas de Instituições de ensino superior públicas ou privadas do estado de São Paulo, supervisionadas por um pesquisador com Auxílio à Pesquisa da FAPESP vigente, para o desenvolvimento de materiais pedagógicos e/ou de estratégias de ensino-aprendizagem em tópicos específicos do Ensino Médio nas áreas de conhecimento acima referidas.
A iniciação científica é um elemento fundamental no contato de estudantes licenciandos com o universo da ciência e da pesquisa. A participação de estudantes em projetos dessa natureza contribui para fomentar o conhecimento sobre a importância do fazer-ciência, base da prática científica, além de consolidar a formação de educadores. Essa estratégia demanda o fomento a projetos que atraiam jovens estudantes das licenciaturas, que estão entrando no universo da educação, também para o universo da pesquisa, aproximando-os da docência e dos principais desafios da Educação Básica.
Dados do Sistema de Avaliação Básica (SAEB) de 2021 apontam queda no desempenho dos estudantes paulistas em todas as áreas do conhecimento. Dessa forma, a garantia da aquisição das habilidades adequadas a cada nível de proficiência, tendo como referência a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), representa parte significativa dos desafios para a educação brasileira.
Este edital visa fomentar propostas que atendam ao modelo de Competências e Habilidades por etapa de ensino e ano escolar definidos pela BNCC, de forma que tais conteúdos possam subsidiar tanto a formação dos licenciandos bolsistas contemplados como a de estudantes e educadores do Ensino Médio e Educação Profissional Tecnológica.
As inscrições devem ser realizadas por um Pesquisador Responsável por um Auxílio à Pesquisa em vigência na FAPESP, que deverá indicar um grupo de três a quatro licenciandos que, sob sua supervisão, irão desenvolver, testar, avaliar e sistematizar material pedagógico e/ou da estratégia de ensino-aprendizagem. Serão consideradas propostas com foco nas Ciências da Natureza e suas Tecnologias e/ou Matemática e suas Tecnologias, podendo envolver dimensões interdisciplinares que incluam outras áreas.
Durante todas as etapas de realização das propostas contempladas neste edital, valorizam-se perspectivas pedagógicas que enfatizem a cultura maker , a criatividade e o protagonismo dos estudantes, considerando e reconhecendo elementos de contexto social, repertório e bagagem cultural de estudantes e a diversidade das comunidades escolares.
As propostas devem ser enviadas à FAPESP por meio da plataforma SAGe (fapesp.br/sage), no período correspondente a XXXXX e XXXXX. As propostas selecionadas serão apoiadas por meio da concessão de Auxílios à Pesquisa Regulares (fapesp.br/apr), contendo Bolsas de Iniciação Científica (fapesp.br/bolsas/ic) como itens orçamentários.
2. Objetivos
2.1. Apoiar a produção de conhecimentos sobre o desenvolvimento de materiais pedagógicos e de estratégias de ensino-aprendizagem;
2.2. Ampliar o engajamento de estudantes das licenciaturas universitárias nas áreas de Matemática, Física, Química ou Biologia em atividades de iniciação científica;
2.3. Contribuir com a produção de materiais pedagógicos e estratégias de ensino-aprendizagem em tópicos específicos da Educação Básica que representam desafios para estudantes e educadores do Ensino Médio; e
2.4. Colaborar com a diversificação do acervo da co.educa, plataforma digital que reúne conteúdos pedagógicos produzidos pela FAPESP e Canal Futura/Fundação Roberto Marinho.
3. Elegibilidade
3.1. Serão aprovadas neste edital 30 (trinta) propostas de Auxílio à Pesquisa Regular submetidas por pesquisadores com Auxílios à Pesquisa vigentes na FAPESP.
3.2. A FAPESP considera elegível para submeter proposta na qualidade de pesquisador responsável pelo Auxílio à Pesquisa Regular do edital “Praticar Ciência”:
a) Pesquisadores Responsáveis por Auxílios à Pesquisa FAPESP vigentes nas modalidades: Regular (exceto projetos de mobilidade), Projeto Temático, Jovem Pesquisador, Centros de Pesquisa, Inovação e Difusão (CEPID), Centros de Pesquisa em Engenharia/Centros de Pesquisa Aplicada (CPEs/CPAs), Centro de Ciência para o Desenvolvimento (CCD), Núcleos de Pesquisa Orientada a Problemas (NPOP), Programa Ensino Público, Programa de Pesquisa em Políticas Públicas, Programa de Apoio à Pesquisa em Parceria para Inovação Tecnológica (PITE), Projeto Inicial (Pi) e Projeto Geração.
b) Pesquisadores principais de Projetos Temáticos, CEPIDs, CCDs, NPOPs, CPEs, CPAs, PITEs, PIs e Geração vigentes também são elegíveis para a submissão de propostas.
3.3. Cada Pesquisador Responsável deverá supervisionar um grupo de, no mínimo, três Bolsistas e, no máximo, quatro Bolsistas de Iniciação Científica apoiados no âmbito do Auxílio à Pesquisa Regular de que trata este edital.
3.3.1. Os grupos de pesquisa podem ser formados por estudantes de um mesmo curso ou por estudantes de cursos e/ou universidades diferentes.
3.3.2. Propostas com um número diferente de estudantes não são elegíveis nesta Chamada.
3.4. A FAPESP considerará elegíveis para as Bolsas de Iniciação Científica de que trata este edital apenas licenciandos dos cursos de Matemática, Física, Química ou Biologia.
3.5. As Bolsas serão concedidas após processo de análise competitivo, conforme os critérios de seleção descritos no item 9 deste edital.
3.6. Será permitido apenas um Auxílio à Pesquisa Regular referente à Chamada Praticar Ciência por Auxílio à Pesquisa vigente na FAPESP.
4. Caracterização do Fomento
4.1. Proposta do Auxílio à Pesquisa Regular:
4.1.1. Cada pesquisador com Auxílio à Pesquisa vigente na FAPESP poderá submeter apenas uma proposta a este edital.
4.1.2. Cada proposta deverá ter, no mínimo, três Bolsas, e, no máximo, quatro Bolsas de Iniciação Científica, solicitadas como item orçamentário do Auxílio.
4.1.3. Além das Bolsas de Iniciação Científica como itens orçamentários, as propostas aprovadas disporão de auxílio financeiro de até R$150 mil para ser utilizado com serviços de terceiros, material de consumo e pequenas peças e equipamentos necessários para a montagem dos materiais pedagógicos, se aplicável.
4.1.3.1. A FAPESP se reserva o direito de decidir se aprovará total ou parcialmente os pedidos.
4.1.4. Serão consideradas propostas com foco nas Ciências da Natureza e suas Tecnologias e/ou Matemática e suas Tecnologias, tal como definidas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
4.1.5. Também serão consideradas propostas que sejam desenvolvidas em perspectiva interdisciplinar, envolvendo inclusive outras áreas.
4.1.6. Os interessados deverão submeter proposta que contemple o desenvolvimento de materiais pedagógicos e/ou estratégias de ensino-aprendizagem que atendam ao modelo de Competências e Habilidades por etapa de ensino e ano escolar definidos pela BNCC.
4.1.7. São exemplos de materiais pedagógicos e/ou estratégias de ensino e aprendizagem:
a) Produção de sequências didáticas;
b) Desenvolvimento de materiais pedagógicos e/ou estratégias de ensino-aprendizagem a partir de conteúdos midiáticos disponíveis no co.educa;
c) Elaboração de atividades lúdicas e desenvolvimento de jogos;
d) Aprendizado baseado em pesquisa.
4.2. Componentes das Bolsas de Iniciação Científica:
4.2.1. Mensalidade: em valor definido na Tabela de Valores de Bolsas FAPESP, disponível em fapesp.br/3162 (Tabela de Valores de Bolsas no País).
4.2.2. Reserva Técnica: Informações em fapesp.br/rt.
4.2.3. Licença Maternidade/Paternidade:período de afastamento sem interrupção de pagamento no caso de advento de prole (norma completa em fapesp.br/8484).
4.2.4. Para as Bolsas concedidas no âmbito deste edital não há previsão de concessão de Bolsa de Estágio de Pesquisa no Exterior (BEPE).
4.3. Duração:
4.3.1. A duração do Auxílio à Pesquisa Regular de que trata este edital será de até 12 meses.
4.3.2. As Bolsas de Iniciação Científica a serem solicitadas como itens orçamentários do Auxílio à Pesquisa poderão ter duração de, no mínimo, 6 (seis) e, no máximo, de 12 (doze) meses, sem possibilidade de renovação.
4.3.2.1. A vigência da Bolsa não poderá ultrapassar a data do término do último semestre letivo do curso de graduação do bolsista.
4.3.2.2. A vigência das Bolsas deverá ter início e término dentro da vigência do Auxílio à Pesquisa no qual foram concedidas.
4.4. As normas completas de Auxílio à Pesquisa Regular e de Bolsas de Iniciação Científica podem ser visualizadas em fapesp.br/apr e fapesp.br/bolsas/ic, respectivamente.
5. Submissão da Proposta
5.1. As propostas de Auxílio à Pesquisa Regular deverão ser submetidas na plataforma SAGe no período de 25/11/2024 a 17/02/2025.
5.2. O caminho no SAGe para submissão é: Nova Proposta Inicial > Chamadas Vigentes > FRM – Projeto de Pesquisa - Regular > Praticar Ciência - Chamada de Propostas (2024).
5.3. O Pesquisador Responsável ou Pesquisador Principal do Auxílio à Pesquisa vigente na FAPESP deverá submeter uma única proposta no SAGe, na qual constarão, na aba “Pessoas Envolvidas”, as indicações dos estudantes de licenciatura que comporão o grupo a receber as Bolsas de Iniciação Científica.
5.3.1. As quotas de Bolsas de Iniciação Científica devem ser incluídas no orçamento da proposta, a ser preenchido na aba R$/US$.
5.3.2. Caso o Auxílio à Pesquisa Regular seja concedido, devem ser observadas as orientações para a implementação das quotas de Bolsas de Iniciação Científica, detalhadas no Manual “Bolsa Concedida no Orçamento do Auxílio (BCO)”, disponível na lista de “Manuais de Apoio aos Pesquisadores”, no item “Manuais” do SAGe.
5.4. O número do processo do Auxílio à Pesquisa vigente na FAPESP deverá ser indicado no campo “Processo Vinculado” da proposta.
5.5. Nenhuma proposta de Auxílio à Pesquisa Regular será aceita após a data limite para submissão.
5.5.1 As propostas das Bolsas poderão ser submetidas após a data limite, uma vez que a submissão delas no SAGe somente será possível a partir da fase de contratação do processo do Auxílio à Pesquisa, caso este seja concedido.
5.6. O projeto de pesquisa deverá seguir as normas disponíveis em fapesp.br/10408, fazendo constar, também:
5.6.1. A relação com o projeto já apoiado pela FAPESP;
5.6.2. A justificativa do trabalho proposto em função da lacuna no conhecimento que pretende suprir, indicando porque esse produto é relevante e pertinente;
5.6.3. A descrição, o mais precisamente possível, do produto que será entregue;
5.6.4. Cronograma.
6. Atividades previstas para as propostas contratadas
6.1. Durante a vigência do Auxílio e das Bolsas, espera-se:
a) Desenvolvimento do material pedagógico e/ou estratégia de ensino-aprendizagem;
b) Aplicação em sala de aula da Educação básica pública;
c) Avaliação e sistematização para publicação no co.educa.
7. Relatórios
7.1. Além do Relatório Científico previsto para ser entregue à FAPESP, as propostas também devem prever, ao final do projeto, a entrega do “Modelo de instrumental para sistematização da aplicação em sala de aula dos materiais pedagógicos e/ou estratégias de ensino-aprendizagem selecionados” atualizado, para publicação na plataforma co.educa, para que as soluções desenvolvidas e testadas possam ser amplamente divulgadas e replicadas por todos os professores interessados, de acordo com o modelo disponibilizado neste edital (Anexo 1).
8. Documentos Necessários
8.1. Além dos documentos regularmente previstos para a submissão de propostas de Auxílio à Pesquisa Regular na plataforma SAGe, elencados no item 9.2 das normas da modalidade (www.fapesp.br/apr), será solicitado, adicionalmente:
8.1.1. O “Modelo de instrumental para sistematização da aplicação em sala de aula dos materiais pedagógicos e/ou estratégias de ensino-aprendizagem selecionados” (Anexo I), com a proposta de kit pedagógico (Anexo 1).
9. Critérios de Seleção
9.1. São critérios para análise e seleção da proposta submetida:
a) Foco nas Ciências da Natureza e suas Tecnologias e/ou Matemática e suas Tecnologias, em conformidade com a BNCC, evidenciando a definição, pertinência, originalidade dos objetivos e a importância da contribuição pretendida para a área do conhecimento em que o projeto proposto se insere;
b) Fundamentação científica e os métodos empregados;
c) Adequação do projeto a um programa de iniciação científica e a viabilidade de execução dentro do prazo previsto;
d) Propostas de desenvolvimento de materiais pedagógicos e/ou estratégias de ensino-aprendizagem que enfatizem a cultura maker e que reconheçam a criatividade e o protagonismo dos estudantes;
e) Desenvolvimento de metodologias e/ou estratégias de ensino-aprendizagem em formato final de texto. Iniciativas como, por exemplo, o desenvolvimento de jogos, experimentos e equivalentes devem necessariamente ser acompanhadas de descritivo e texto orientador para que possam ser replicadas por professores e estudantes, descrevendo o passo a passo para sua replicação. O uso de fotografias é autorizado desde que não contenha a imagem de pessoas e que seu uso seja autorizado pelo autor da imagem; e
f) Escalabilidade em um contexto de escolas públicas.
10. Divulgação dos selecionados
10.1 O resultado da seleção será divulgado a partir de abril de 2025.
10.2 É de responsabilidade do proponente o acompanhamento dos resultados e a atenção aos prazos estabelecidos neste edital.
11. Cronograma
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Anúncio da Chamada |
25/11/2024 |
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Data-limite para submissão de propostas |
17/02/2025 |
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Anúncio dos resultados |
Abril de 2025 |
12. Dos Direitos Autorais
12.1. Autores de imagens e ilustrações que acompanham as metodologias e atividades sugeridas devem conceder as autorizações legalmente necessárias para a devida utilização de seus trabalhos.
13. Contatos
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Contato na FAPESP: |
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Anexo 1: Modelo de instrumental para sistematização da aplicação em sala de aula dos materiais pedagógicos e/ou estratégias de ensino-aprendizagem selecionados.